Literatur, auf die im Heft verwiesen wird
Baacke, Dieter: Medienkompetenz – Begrifflichkeit und sozialer Wandel, in: Rein, Antje von (Hg.): Medienkompetenz als Schlüsselbegriff, Bad Heilbrunn 1996, S.112-124
Baacke, Dieter: Medienpädagogik. [Nachdr.], Tübingen 2007, 105 S.
Bonanati, Sabrina / Buhl, Heike M. / Gerhardts, Lara / Kamin, Anna-Maria / Meister, Dorothee M. (im Druck): Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien, in: Medienimpulse Online 60 (4) 2022, S. 1-32
Bosse, Ingo / Schluchter, Jan-Rene / Zorn, Isabel (Hg.): Handbuch Inklusion und Medienbildung, Weinheim 2019, 386 S.; Open Access verfügbar unter: Externer Link: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/38238-handbuch-inklusion-und-medienbildung.html
Goffman, Erving: Wir alle spielen Theater. Die Selbstdarstellung im Alltag, München 1976, 255 S.
Habermas, Jürgen: Ein neuer Strukturwandel der Öffentlichkeit und die deliberative Politik, Berlin 2022, 108 S.
Hasebrink, Uwe / Lampert, Claudia / Thiel, Kira: Online-Erfahrungen von 9- bis 17-Jährigen. Ergebnisse der EU Kids Online-Befragung in Deutschland 2019, 2., überarb. Auflage, Hamburg 2019, 52 S.; PDF unter: Externer Link: https://www.hans-bredow-institut.de/uploads/media/Publikationen/cms/media/s3lt3j7_EUKO_Bericht_DE_190917.pdf
Hepp, Andreas / Hasebrink, Uwe: Kommunikative Figurationen. Ein konzeptioneller Rahmen zur Erforschung kommunikativer Konstruktionsprozesse in Zeiten tiefgreifender Mediatisierung, in: Medien & Kommunikationswissenschaft 62 (2) 2017, S. 330-347; DOI: doi.org/10.5771/1615-634X-2017-2-330.
Institut für Demoskopie Allensbach: Digitale Medienbildung in Grundschule und Kindergarten. Ergebnisse einer Befragung von Eltern, Lehrkräften an Grundschulen und Erzieher(innen) in Kindergärten im Auftrag der Deutsche Telekom Stiftung, 2014, 62 S.; PDF unter Externer Link: https://www.telekom-stiftung.de/sites/default/files/files/media/publications/ergebnisse_allensbach-umfrage_gesamt.pdf
Luhmann, Niklas: Die Realität der Massenmedien, 2., erweiterte Auflage, Opladen 1996, 219 S.
Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest: FIM, KIM und JIM-Studien: Externer Link: https://www.mpfs.de/startseite/
Schulz, Winfried: Massenmedien und Realität: Die „ptolemäische“ und die „kopernikanische“ Auffassung, in: Kaase, Max / Winfried Schulz (Hg.): Massenkommunikation: Theorien, Methoden, Befunde, Sonderheft 30/1989 der Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, S. 135-149
Tulodziecki, Gerhard / Herzig, Bardo / Grafe, Silke: Medienbildung in Schule und Unterricht. Grundlagen und Beispiele, 3. durchges. u. aktual. Auflage, Bad Heilbrunn 2021, 399 S., online verfügbar unter: Externer Link: https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838557465
Grundlagenliteratur
Sander, Uwe / Gross, Friederike von / Hugger, Kai-Uwe (Hg.): Handbuch Medienpädagogik, 2. Auflage, Wiesbaden 2022, 975 S.
Süss, Daniel / Lampert, Claudia / Trültzsch-Wijnen, Cristine W. (Hg.): Medienpädagogik: Ein Studienbuch zur Einführung, Wiesbaden 2018, 296 S.
Verweis auf weitere Quellen zu den Artikeln
Allen, Jennifer / Howland, Baird / Mobius, Markus / Rothschild, David / Watts, Duncan J.: Evaluating the fake news problem at the scale of the information ecosystem, in: Science Advances, 6 (14) 2020, Externer Link: https://www.science.org/doi/10.1126/sciadv.aay3539
Betz, Joachim / Schluchter, Jan-René (Hg.): Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung, Weinheim 2023, 414 S.
Bieri, Peter: Wie wäre es, gebildet zu sein?, in: Göppel, Rolf (Hg.): Bildung ist mehr. Potentiale über PISA hinaus (Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Bd. 52), Heidelberg 2008, S. 13–21. online verfügbar unter: Externer Link: https://mattes.de/buecher/paedagogische_hochschule/978-3-86809-017-8_bieri.pdf
Brüggemann, Marion / Eder, Sabine / Tillmann, Angela (Hg.): Medienbildung für alle. Digitalisierung. Teilhabe. Vielfalt., München 2019, 227 S.
Brüggen, Niels / Dreyer, Stephan / Gebel, Christa / Lauber, Achim / Müller, Raphaela / Stecher, Sina: Gefährdungsatlas. Digitales Aufwachsen. Vom Kind aus denken. Zukunftssicher handeln. Herausgegeben von: Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien, Bonn 2019, 196 S.; PDF unter: https://www.bzkj.de/resource/blob/176416/2c81e8af0ea7cff94d1b688f360ba1d2/gefaehrdungsatlas-data.pdfExterner Link: https://www.bzkj.de/resource/blob/176416/2c81e8af0ea7cff94d1b688f360ba1d2/gefaehrdungsatlas-data.pdf
Buhl, Heike M. / Bonanati, Sabrina / Eickelmann, Birgit: Schule in der digitalen Welt (Reihe Psychologie im Schulalltag), Göttingen 2021, 150 S.
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (Hg.): Inklusive Medienbildung – Ein Projektbuch für pädagogische Fachkräfte, Köln 2018, 148 S.; online verfügbar unter: Externer Link: https://shop.bzga.de/inklusive-medienbildung-ein-projektbuch-fuer-paedagogische-fachkraef-20285000/
Eder, Sabine / Lehmann, Anke / Lenich, André / Roboom, Susanne / Seiler, Gerhard / Wentzel, Johannes: Medienkompetenz-Kitas NRW. Ein Modellprojekt der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM), Düsseldorf 2016, 112 S.; online verfügbar unter: Externer Link: https://www.medienanstalt-nrw.de/fileadmin/user_upload/materials_and_ordering_system/download/L155_Medienkompetenz-Kitas-NRW.pdf
Egelhofer, Jana Laura / Lecheler, Sophie: Fake news as a two-dimensional phenomenon: A framework and research agenda, in: Annals of the International Communication Association, 43 (2) 2019, S. 97-116
Friedrichs, Henrike / Junge, Thorsten / Sander, Uwe (Hg.): Jugendmedienschutz in Deutschland, Wiesbaden 2013, 372 S.
Friedrichs-Liesenkötter, Henrike: Wo Medienbildung draufsteht, steckt nicht unbedingt Medienbildung drin: Eine Dokumentenanalyse von Bildungsplänen und Curricula in Ausbildung und Studium zur frühkindlichen Medienbildung und -erziehung, in: Medienimpulse 57 (1) 2019; online verfügbar unter: Externer Link: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/issue/view/109
Friedrichs-Liesenkötter, Henrike: „Und das Handy hat sie von der Zahnfee gekriegt.“ – Medienerziehung in Kindertagesstätten unter dem Blickwinkel des medienerzieherischen Habitus angehender Erzieher/innen, in: Brandt, J. Georg / Hoffmann, Christine / Kaulbach, Manfred / Schmidt, Thomas (Hg.): Frühe Kindheit und Medien: Aspekte der Medienkompetenzförderung in der Kita, Leverkusen 2018, S. 53–76
Gebel, Christa / Lampert, Claudia / Brüggen, Niels / Dreyer, Stephan / Lauber, Achim / Thiel, Kira: Jugendmedienschutzindex 2022. Der Umgang mit onlinebezogenen Risiken – Ergebnisse der Befragung von Eltern und Heranwachsenden, hg. v. FSM – Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e.V., Berlin 2022, 42 S.; PDF unter: Externer Link: https://www.fsm.de/files/2023/01/fsm_jmsindex_2022_barrierefrei.pdf
Hasebrink, Uwe / Schmidt, Jan-Hinrik / Loosen, Wiebke / Schulz, Wolfgang: Medien und gesellschaftlicher Zusammenhalt, in: Deitelhoff, Nicole / Groh-Samberg, Olaf / Middell, Matthias (Hg.): Gesellschaftlicher Zusammenhalt. Ein interdisziplinärer Dialog, Frankfurt 2020, S. 333–348.
Herzig, Bardo / Martin, Alexander: Lehrerbildung in der digitalen Welt. Konzeptionelle und empirische Aspekte, in: Ladel, Silke / Knopf, Julia / Weinberger, Armin (Hg.): Digitalisierung und Bildung, Wiesbaden 2018, S. 89–113.
Iske, Stefan: Medienbildung, in: Gross, Friederike von / Meister, Dorothee / Sander, Uwe (Hg.): Medienpädagogik – ein Überblick, Weinheim 2015, S. 247-272
Iske, Stefan / Barberi, Alessandro: Medienkompetenz – ein Beipackzettel. MedienPädagogik, in: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 50 (Medien – Spiel – Bildung), 2022, S. 21–46; online verfügbar unter: Externer Link: https://doi.org/10.21240/mpaed/50/2022.12.02.X
Jörissen, Benjamin / Marotzki, Winfried: Medienbildung – eine Einführung. Theorie – Methoden – Analysen, 1. Auflage, Bad Heilbrunn 2009, 256 S.; Externer Link: https://www.utb.de/doi/book/10.36198/9783838531892
Junge, Thorsten: Grenzenlose Mediennutzung? Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter, in: Becker, Ulrike / Friedrichs, Henrike / Gross, Friederike von / Kaiser, Sabine (H.): Ent-Grenztes Heranwachsen, Wiesbaden 2016, S. 253-269
Kamin, Anna-Maria / Meister, Dorothee: Familie und Medien, in: Handbuch Familie, Bd. 1: Gesellschaft, Familienbeziehungen und differentielle Felder, hg. v. Jutta Ecarius / Anja Schierbaum, 2., überarb. u. aktual. Auflage, Wiesbaden 2022, S. 139-157
Krommer, Axel / Lindner, Martin / Mihajlović, Dejan / Muuß-Merholz, Jöran / Wampfler, Phillippe: Routenplaner #digitale Bildung. Auf dem Weg zu zeitgemäßem Lernen. Eine Orientierungshilfe im digitalen Wandel, Hamburg 2019, 240 S.
Krüger, Uwe: Mainstream – Warum wir den Medien nicht mehr trauen., 2. durchgeseh. u. aktual. Auflage, München 2016, 174 S.
Kutscher, Nadia / Ley, Thomas / Seelmeyer, Udo / Siller, Friederike / Tillmann, Angela / Zorn, Isabel (Hg.): Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung, Weinheim 2020, 658 S. Externer Link: https://www.gmk-net.de/
Landesanstalt für Medien NRW. MEKO-KITA ARCHIV, 2014; Externer Link: https://mekokita.gmk-net.de/
Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs): FIM-Studie 2016. Familie, Interaktion, Medien. Untersuchung zur Kommunikation und Mediennutzung in der Familie, Stuttgart 2017, 92 S.
Meier, Klaus: Journalistik, 4. überarb. Auflage, Konstanz 2018, 296 S.
Schaumburg, Heike / Prasse, Doreen: Medien und Schule. Theorie – Forschung – Praxis, Bad Heilbrunn 2019, 288 S.
Schill, Wolfgang / Röllecke, Renate (Hg.): Inklusive Medienbildung. Ein Projektbuch für pädagogische Fachkräfte, Düsseldorf 2018, 150 S.
Tsfati, Yariv / Boomgaarden, Hajo G. / Strömbäck, Jesper / Vliegenthart, Rens / Damstra, Alyt / Lindgren, Elina: Causes and consequences of mainstream media dissemination of fake news: literature review and synthesis, in: Annals of the International Communication Association, 44 (2) 2020, S. 157-173
Onlineangebote
Die bundesweite Auszeichnung für medienpädagogische Projekte
Externer Link: https://dieter-baacke-preis.de/
Leidmedien.de
Externer Link: https://leidmedien.de/
nimm! akademie – So geht inklusive Medienarbeit!
Externer Link: https://www.nimm-akademie.nrw/
Angebote der bpb
Plakat – Was tun gegen Verschwörungsideologien? Eine Hilfestellung für den Alltag, im Privat- oder Berufsleben, Unternehmen oder Verein, Bonn 2020; online verfügbar unter:
Reihe Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ): Medienpolitik (APuZ 40-41/2018); Bildung und Digitalisierung (APuZ 27-28/2019); online verfügbar unter:
Reihe fluter: Soziale Medien (Nr. 82), Bonn 2022, 52 S.; online verfüg bar unter
Reihe Hanisauland: Datenschutz-Tipps für dich, Plakat, Gera 2023; online verfügbar unter
Reihe Thema im Unterricht: Medien für Einsteiger, Autor: Marco Fileccia, Bonn 2022 40 S.; online verfügbar unter
Reihe Themenblätter im Unterricht: Digitale Öffentlichkeit, Social Media und ich, Autorin: Claudia Kölbl Nr. 119, Bonn, 2018, 12 S.; online verfügbar unter
FaMe – Faszination Medien. Ein multimediales Lernangebot für Schule und Jugendarbeit, Bonn 2021.; online verfügbar unter
Gapski, Harald/ Oberle, Monika/ Staufer, Walter (Hg.): Medienkompetenz. Herausforderungen für Politik, politische Bildung und Medienbildung, Bonn 2017, 260 S.; nur noch online verfügbar unter
Externer Link: https://www.der-newstest.de/
Auf der Website/ Web-App „Newstest“ können Nutzer:innen testen, wie nachrichtenkompetent sie sind.
Externer Link: https://www.kinofenster.de/
Filmpädagogisches Online-Portal der bpb
Weitere Online-Angebote
Externer Link: https://www.stmas.bayern.de/jugendschutz/jugendmedienschutz/
Auflistung zu Jugendmedienschutz des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales
Externer Link: https://www.jugendschutz.net/
Gemeinsames Kompetenzzentrum von Bund und Ländern für den Schutz von Kindern und Jugendlichen im Internet. Problematische Inhalte im Netz können dort gemeldet werden.
Externer Link: https://www.fragzebra.de/
Beratungsplattform für Bürger:innen zu digitalen Themen und Medien der Landesanstalt für Medien NRW
Externer Link: https://www.verbraucherzentrale-rlp.de/smart-surfer-fit-im-digitalen-alltag-52275
Bildungsmodule für die Generation 50 plus zu Themen des digitalen Alltags
Angebote für Kinder und Jugendliche
Externer Link: https://webhelm.de/
Werkstatt-Community für Daten, Rechte, Persönlichkeit. Kinder und Jugendliche finden hier Informationen und Tipps für den Umgang mit dem Internet.
Externer Link: https://www.spinxx.de/
Plattform für 10 bis 15-jährige zur aktiven Auseinandersetzung mit aktuellen Medienprodukten
Externer Link: https://www.lizzynet.de/wws/9.php#/wws/index.php
Onlinemagazin- und Plattform für Mädchen und junge Frauen
Externer Link: https://www.medienscouts-nrw.de/
Schüler:innen können zu bestimmten Medieninhalten zu Medienscouts qualifiziert und schulinterne wie auch -externe Beratungsstrukturen geschaffen werden.
Externer Link: https://www.br.de/sogehtmedien/index.html
Website, die mit Videos und Unterrichtsmaterialien Medienphänomene erklärt sowie Potenziale und Gefahren moderner Medien für junge Nutzer:innen aufzeigt
Für Eltern und Pädagog:innen
Externer Link: https://www.medienfuehrerschein.bayern/
bietet Pädagog:innen Ideen und Anregungen, wie sie Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördern können.
Externer Link: https://internauten.fsm.de/
Comics und Spiele für ein kindgerechtes, spielerisches Erlernen des Umgangs mit dem Internet.
Externer Link: https://www.flimmo.de
Elternratgeber für TV, Streaming & YouTube
Externer Link: https://www.ard.de/die-ard/Gemeinsam-Medienkompetenz-staerken-Ein-Angebot-der-ARD-100/
Gemeinsam Medienkompetenz stärken ist ein Angebot der ARD zur Förderung von Medienkompetenz, welches sich an Schüler:innen, Eltern, Lehrer:innen und weitere Interessierte richtet.
Externer Link: https://www.elternguide.online/
Ein Angebot zur Begleitung von Kindern bei der Nutzung von Apps, Spielen, Websites und sozialen Netzwerken
Externer Link: https://www.ndr.de/ratgeber/medienkompetenz/index.html
Das NDR Medienkompetenz-Portal einfach.Medien bietet Lehrer:innen Unterrichtsmaterial zur Medienkompetenz-Vermittlung.
Externer Link: https://www.internet-abc.de/
Das Internet-ABC bietet als zentrale und werbefreie Plattform Kindern, Eltern und Pädagog:innen Informationen über den sicheren Umgang im Internet.
Externer Link: https://www.schau-hin.info/
Die Website „Schau hin“ bietet Informationen und praktische Tipps für Eltern zum Umgang mit verschiedenen Medien in der Familie und zur Medienerziehung.
Externer Link: https://www.mkfs.de/
Stiftung Medienkompetenz Forum Südwest
Externer Link: https://www.kinder-ministerium.de/
Kinder-Ministerium, Online-Angebot für Kinder zwischen sieben und elf Jahren, vom BMFSFJ
Externer Link: https://www.bildungsserver.de/medienkompetenz-2924-de.html#Unterrichtsmaterialien_zur_Medienkompetenz
Sammlung von Unterrichtsmaterialien, Deutscher Bildungsserver